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东教体人〔2019〕13号关于做好第五期名师提高班学员结业考核暨第六期名师提高班学员遴选工作的通知


                                    









东教体人〔201913







关于做好第五期名师提高班学员结业考核暨第六期名师提高班学员遴选工作的通知





各县直学校、各镇教育联络组,县教师发展中心:



为贯彻落实中央、省关于新时代教师队伍建设改革的意见,进一步推动我县教育人才培养工程建设,倾力打造名师队伍,促进教育内涵发展,打造我县教育品牌,现就做好第五期名师提高班学员结业考核暨第六期名师提高班学员遴选工作通知如下:



一、关于第五期名师提高班学员结业考核工作



(一)考核周期



20179月~20195月。



(二)考核内容



根据《如东县第五期名师提高班学员考核细则》(附件1),各学员认真填写《如东县第五期名师提高班学员终期考核表》(附件2)和《如东县第五期名师提高班学员年度考核自评表》(附件3)。根据《如东县第五期名师提高班学员终期考核表》(附件2)项目要求提供相应的佐证材料,时间为2017912019531日期间的实绩材料A4复印,装订成一册),同时提交电子文档(实绩材料请扫描为图片,用文件夹分类)到指定邮箱:349673150@qq.com



(三)考核方式



1.自主测评。认真填写《如东县第五期名师提高班学员终期考核表》(附件2),根据《如东县第五期名师提高班学员年度考核自评表》(附件3)进行自主测评打分。



2.成果汇编。为了更好地总结展示各成员研修成果,请各人根据两年研修情况,提交以下材料



1)个人研修小故事(文体不限,反映个人研修周期内的故事、心得、感悟等,字数1500字);



2)近期个人生活彩照一张;



3)个人简介一份(150字左右);



4)教学主张文稿一份(篇幅上限不超5000字);



5)代表教学主张思想的教学设计简案一份(包含设计理念);



6)代表教学主张思想的公开发表的专题论文一篇(研修周期内公开发表的,注明发表期刊、日期);



 以上材料分为两个文件夹压缩打包报送:文件夹1:某某某终期考核材料文件夹2:某某某研修成果材料



材料发送邮箱:349673150@qq.com



3.县局考核。县局组织相关人员对全体学员两年来的研修实绩材料进行量化赋分,根据研修实绩评选优秀学员并给予表彰奖励。



(四)材料报送时间、地点



201965日下班前,请将考核材料送教师发展中心傅贵



成老师。



二、关于第六期名师提高班学员遴选工作



(一)申报对象



年龄在45周岁以内(19741231日及以后出生)的南通市名校长培养对象、优秀校长;20162018年当选的南通市学科带头人、骨干教师;2017年当选的县名教师、名校长、学科带头人、名校长培养对象。在教育教学或教育科研方面成绩特别突出、已展现出良好的发展前景、在南通市内外有广泛影响的上述对象,年龄可放宽至50周岁(19691231日及以后出生)。



第五期名师提高班学员考核合格者,可对照条件自行申报。已评为省特级教师的学员和连续参加过两届的名师提高班学员不再申报。



(二)选拔名额



第六期名师提高班学员名额为20人左右。选拔确定研修班学员时,兼顾学段、学科。同等条件下向农村学校和小学科教师倾向。



(三)申报条件



1.政治思想素质高,职业道德水平高,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,自觉做好先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。近五年年度考核均为合格及以上等级,且至少一次为优秀。



2.具有任教学科较为系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验;坚持教学一线,教学工作量满负荷,教学成绩突出,课堂教学学生满意度高;能自觉更新教育教学观念,并运用于教育教学实践,精通业务,治学严谨,在本学科教学领域里形成一定的特色,并处于较领先地位。



3.有较强的教育科研、教学研究能力,主持县重点以上(含本级,下同)教育科研课题研究,近三年(20161月以来,下同)来在省级以上学术刊物上独立公开发表过3篇有较高学术水平的本学科专业研究论文。



4.近三年来在教育主管部门组织或委托组织的市级以上教学竞赛中获等级奖;或在县级以上开设公开课、示范课、讲座不少于3次。



5.具有指导青年教师进行教育教学和教育研究工作的能力,在培养提高青年教师思想政治素质、业务水平等方面取得优秀成绩。近三年来至少培养或指导1名教师获评县教坛新秀以上教学系列名优人才,或获得县级以上教学竞赛等级奖,或在市以上刊物发表本专业论文。



6.从事教育教学工作满12年,具有本科以上学历,取得相应的教师资格,具有中小学一级教师以上专业技术任职资格。



7.下列人员除具备以上基本条件外,还需具备下列条件:



1)研训员:在教育教学第一线任教10年以上,是所教学科优秀教师;任研训员后,经常组织或参加课堂教学大赛、开设公开课或讲座等活动,近三年每年至少3次以上;近三年作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表有较高指导作用和应用价值的本学科专业学术论文4篇以上。主持或作为核心成员参加市级以上教科研课题并通过中期验收或结题。



  (2)中等职业学校专业课教师:近三年累计在行业企业生产服务一线实践工作经历在3个月以上;具有本专业相关的高级工以上技能等级证书或相应的执业资格证书;近三年来承担完成本专业技术服务项目或横向课题,并取得有实际应用价值的阶段性成果,在行业企业技术领域有一定影响(或担任本专业相关行业学会、协会等社会团体理事以上职务1年以上,为行业企业举办过专业讲座;或本人获得技术发明国家专利;或在省级及以上职业学校技能大赛、创新大赛、信息化教学大赛中获奖);近三年主持或作为核心成员参加过市(厅)级及以上教科研课题并通过中期验收或结题(或获得过市(厅)级及以上教科研成果奖)。



  (3)校级领导:任领导职务前,在教育教学第一线任教5年以上,是所教学科的优秀骨干教师;任领导职务后,仍从事本学科教学工作,每周任课时数不少于本学科专任教师周课时数的1/3(副校长每周任课时数不少于本学科专任教师的1/2);及时了解本校一线教学状况,坚持听课,每年听课需在40节以上;在提高学校办学水平、加强科学管理等方面经验丰富,业绩突出。



(四)选拔程序



1.个人申报。符合报名条件并同意履行学员义务的教师填写《如东县第六期名师提高班学员申请表》(附件4,向学校提出报名申请并提交相关佐证材料。



2.学校推荐。学校对照报名条件,根据报名人员的个体素质及学校工作实际对申报人员提出推荐意见,并于65日前,以县直学校、各镇教育联络组为单位将申请表及相关材料报送局人事科。



3.局考核确定。教育体育局组成第六期名师提高班学员选拔专家组,通过材料审核、课堂教学评价等方式,对申报人员进行考核选拔,初定人选后报县委教育工委研究确定。



(五)相关说明



1.研修形式。本期研修班研修周期为2年。采用集中活动和在职自学相结合的方式进行。集中学习主要形式有专题研讨、名家指点(每年暑假组织赴有关高校或科研机构参加1周左右的面授)、参观考察(结合面授每次参观12所名校,并拜访名师)、活动展示等。



2.学员考核。分年度对学员进行考核,实行一年首期考核、两年终期考核的管理办法。在教育教学质量(或管理成绩)优异、师德高尚的前提下,要求每位学员每年实现4项必成指标:至少上两堂县以上公开课,做两次县以上学术讲座,在省以上刊物发表至少2篇专业论文,至少指导一名青年教师在省市教学比赛中获奖;主持或完成一项县重点以上立项课题。



3.经费。研修费用主要由教育体育局和学员所在单位负担,个人承担少量费用。





附件:1.如东县第五期名师提高班学员考核细则



2.如东县第五期名师提高班学员终期考核表



3.如东县第五期名师提高班学员年度考核自评表



4.如东县第六期名师提高班学员申请表









如东县教育体育局



2019531











附件1



如东县第五期名师提高班学员考核细则





一、根据《如东县名师提高班管理章程》的有关规定,为加强对名师提高班学员的组织与管理,不断提高学员参加活动与在岗学习、研究的积极性、主动性,增强提高班各项活动的效果,更好地实现名师提高班的培养目标和宗旨,特制订本考核细则。



二、学员考核的内容参照提高班《管理章程》中有关学员应履行的职责部分。主要包括:



(一)自觉参加名师提高班组织的各项活动;



(二)按规定做好参加集体活动的有关准备;



(三)搞好在岗自学;



(四)认真进行教育教学的专题研究;



(五)注意经常总结与积累;



(六)在所在学校和全县的教育教学研究与改革中发挥骨干带头作用。(具体内容详见《管理章程》)



三、对提高班学员的考核主要采用组织考核与个人自评相结合的方法进行。组织考核重点是加强对学员平时参加活动情况的记载和考核,包括从事教育教学工作情况,教育教学所取得的成绩;出席情况(不无故迟到、早退和缺席,遇特殊情况提前履行请假手续);参加活动的准备情况(含研讨发言的准备、会课的准备);活动表现情况(是否积极、踊跃、诚恳、认真)等。个人自评主要是自评个人在岗成长、进步的情况,包括读书情况(一定时间内阅读的书目及收获);写作情况(个人撰写和发表的教育教学文章的篇数与质量);科研情况(课题研究及参加其它的科研活动);作用发挥情况(公开课、讲座);培养指导青年教师的情况。个人自评主要采用填写学期考核表和按学年整体测评相结合的方法,组织管理部门要加强对相关材料的统计和整理。



四、提高班学员应自觉接受和认真完成有关内容的考核。每周期进行中期和终期两次考核,同时将相关的附件材料(主要指学期中发表的文章和公开课、讲座证明等)一同报送县教师发展中心教育研究科。提高班学员是否按期、如实填报有关材料,也将列入对其个人表现的考核内容之一。



五、教师发展中心教育科学研究科具体负责对提高班学员的考核、测评工作。教育科学研究科对每位提高班学员设有专门的个人业务档案,并指定专人进行平时的考核记载和档案管理。有关提高班学员的考核表要定期汇总和反馈,提高班学员个人业务档案也要定期整理,并在提高班学员中组织必要的展示与交流。



六、提高班学员的考核按年度累计和定级,凡大部分项目达到及格及格以上的视作合格,否则将视作不合格。凡年度考核不合格的学员,将劝其退离,同时,按《如东县名师提高班管理章程》的规定吸收其他人员加入,提高班还将对照年度考核的结果,对大部分考核项目达到优秀的会员给予一定物质和精神上的奖励,并优先推荐其参加更高层次优秀教育人才的评选。



七、对提高班学员的年度考核结果及处理意见,报县委教育工委和局长室审定。



八、本《细则》解释权在县教育体育局。



                                          









附件2





如东县第五期名师提高班学员终期考核表



                                                   
20195



姓名:                单位:                    



一、阅读







 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 

序号


 

 

 
 


 

 

作者


 

 

出版社


 

 

阅读情况(如精读、选读、泛读等


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






二、写作







 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 

序号


 

 

发表论文题目


 

 

发表时间


 

 

期刊名称


 

 

期刊等级


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






三、教育教学实践







 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

类别


 

 

内容


 

 

时间


 

 

地点


 

 

级别


 

 

组织单位


 

 


 

 

优课基本功竞赛


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 

公开课


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 

讲座


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






四、课题研究







 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

研究课题名称


 

 

主持或参与


 

 

立项单位


 

 

研究周期


 

 

研究进展


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






五、培养青年教师







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 
 


 

序号


 

 

姓名


 

 

培养形式


 

 

成绩简述


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






六、加分项







 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

类型


 

 

名称


 

 

级别


 

 

颁奖单位


 

 

颁奖时间


 

 


 

 

综合


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 

单项


 

 


 

 


 

 


 

 


 




(注:加分项填写时“综合”和“单项”各选择最高一项填写。)





七、考核意见







 
 
 
 


 

所在单位


 

考核意见


 

 


 


 

(章)


 

   


 

 

教育体育局


 

考核意见


 

 


 


 

(章)


 

   


 




注:按照考核要求,本周期两年内(2017.72019.7)每个学员需有4篇以上专业论文在省级以上报刊杂志发表,不少于4节县级以上公开课、不少于4次县级以上学术讲座,指导不少于两名青年教师在省市教学比赛中获奖,完成一项县重点以上立项课题等。本次考核为中期,所填实绩材料为一年研修期。























附件3





如东县第五期名师提高班学员年度考核自评表



2017.92019.5



姓名:                     单位:                            总分:         





 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 
 
 
 


 
 


 

项目


 

 

                                


 

 

测定


 

 

权重


 

 

得分


 

 


 


 


 


 

 


 


 


 


 

 

不迟到、不早退、无缺席(100分)


 

 


 

 

0.10


 

 


 

 

偶然迟到、早退,能主动说明原因(70分)


 

 


 

 

有三次以上迟到、早退现象,并无重要特殊原因(50分)


 

 


 

 

两次以上无故缺席,并不履行请假手续(0分)


 

 


 

 


 


 


 


 

 

态度诚恳、认真,活动效果显著(100分)


 

 


 

 

0.10


 

 


 

 

态度诚恳、认真,活动效果较好(70分)


 

 


 

 

态度一般,活动效果一般(50分)


 

 


 

 

态度不够重视,活动效果较差(0分)


 

 


 

 

岗位实绩


 

 

教育教学工作


 

 

胜任本学科教育教学,教学业绩突出(100分)


 

 


 

 

0.10


 

 


 

 

胜任本学科教育教学,教学业绩良好(80分)


 

 


 

 

胜任本学科教育教学,教学业绩一般(60分)


 

 


 

 


 


 


 


 

 

精读教育名著5本以上(100分)


 

 


 

 

0.10


 

 


 

 

精读教育名著3本以上(70分)


 

 


 

 

精读教育名著2本(50分)


 

 


 

 

精读教育名著1本或尚未精读任何教育名著(0-30分)


 

 


 

 


 


 


 


 

 

发表省级以上论文4篇,每篇字数不少于1500字(100分)


 

 


 

 

0.20


 

 


 

 

发表市级以上论文4篇,每篇字数不少于1500字(80分)


 

 


 

 

发表县级以上论文4篇,每篇字数不少于1500字(60分)


 

 


 

 

未发表1篇县级以上论文(0分)


 

 


 

 


 


 


 


 

 

有课题,能按要求推进,成果显著(100分)


 

 


 

 

0.15


 

 


 

 

有课题,能按要求推进,成果较明显(80分)


 

 


 

 

积极构建课题,并能认真参加其它科研活动(60分)


 

 


 

 

无课题研究意向,并不能积极参加校内或其它科研活动(0分)


 

 


 

 

公开


 

课和


 

讲座


 

 

在县级以上上公开课和做讲座各2次以上(100分)


 

 


 

 

0.15


 

 


 

 

在县级以上上公开课或做讲座2次以上(70分)


 

 


 

 

在校级上公开课和做讲座各2次以上(60分)


 

 


 

 

在校级尚未上公开课或做讲座(0分)


 

 


 

 

培养青年教师


 

 

培养的青年教师已成为县级骨干教师或市教坛新秀;或参加优课评比或基本功竞赛获市一等、省二等、全国三等以上奖(100分)


 

 


 

 

0.05


 

 


 

 

培养的青年教师胜任循环教学、开设过市级公开课;或参加优课评比或基本功竞赛获县一等、市二等、省三等奖
  (80分)


 

 


 

 

培养的青年教师胜任循环教学、开设过县级公开课;或参加优课评比或基本功比赛获学校一等奖(60分)


 

 


 

 

培养指导的青年教师开设过校级公开课(50分)


 

 


 

 

上交材料


 

 

每次都能按时上报材料(100分)


 

 


 

 

0.05


 

 


 

 

大多数能按时上报材料(70分)


 

 


 

 


 

 

一般能按时上报材料(60分)


 

 


 

 


 

 

一般不能按时上报材料(30分)


 

 


 

 


 

 

加分项


 

 

综合表彰(省级3分,市级2分,县级1分)


 

 


 

 


 

 


 

 

单项表彰(省级2分,市级1分,县级0.5分)


 

 


 


附件4





如东县第六期名师提高班学员申请表







 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 
 


 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 



 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 

 


 

 


 

 

年龄


 

 


 

 

职务


 

 


 

 

任教学段


 

 


 

 

任教


 

学科


 

 


 

 

职称


 

 


 

 

毕业学校


 

及毕业时间


 

 


 

 

学历


 

 


 

 

参加工作


 

时间


 

 


 

 

教学系列名优


 

人才类型


 

 


 

 

工作单位


 

 


 

 

单位电话


 

 


 

 

手 机


 

 


 

 

E-mailQQ


 

 


 

 

近五年年度考核结果


 

 

2014


 

 

2015


 

 

2016


 

 

2017


 

 

2018


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 

工作简历


 

 


 


 


 


 

 

科研水平


 

 

研究方向


 

 


 


 


 

 

十二五十三五主持县重点以上立项课题情况


 

 


 


 

 

近三年主要


 

科研成果


 

 


 

 

教学水平


 

 

近三年内


 

教学实绩简述


 

 


 


 


 


 


 

 

近三年优课


 

竞赛获奖情况


 

 


 


 


 


 


 


 

 


 

 

近三年公开课、示范课、讲座情况


 

 


 

 

个人申请承诺


 

 

本人提供的材料真实、准确,如弄虚作假,本人承担一切后果。


 


 

申请人签字:


 


 

年  月  日


 

 

单位推荐意见


 

 


 


 

单位负责人签字:


 

(公 章)


 

                年  月  日


 

 

教育局审批意见


 

 


 


 

(公 章)


 

           年  月  日


 

 

备  注


 

 


 




A4纸正反打印一式两份)











































































 


 


 

  抄送:市教育局教师工作处、如东县人才办


 

 

  如东县教育局办公室                      2019531日印发


 





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