27号上午开展三四类生源学校的老师高三备课组复习经验交流活动。江苏省启东一中施允华老师、南通市天星湖中学陈小荣老师、江苏省石庄高级中学朱金云老师、如皋第二中学严晓兰老师，就高三历史备课组复习做了分享。三位老师就高三备课组常规工作如教学计划、备课上课、学生状况、练习测试甚至面批等诸多环节做了详实分享。特别在如何突破中档选择题、确保文字题基础分等方面做了很好的探索。与会教师深切地认识到优异成绩的取得离不开精细研学、集体备课、笃行致知，感受到高质量发展的背后是高三历史教师高度的责任心和对教学工作的衷心热爱。       我校石小娟老师、江苏省南通中学刘鑫燕老师、江苏省海安高级中学贲道祥老师分别展示《明清统一多民族国家版图的奠定》、《中国古代民族治理与大一统》、《从辽宋夏金元至明清的历史过渡》三课，就二轮通史复习课、二轮专题复习课、二轮习题教学课进行示范性教学。三位老师还对教学构思进行回顾和解读，刘伟老师就习题教学教学提出了几点建议，马斌老师对每节课都进行精彩点评，从构思的精巧、课标核心主干内容的呈现、问题设计逻辑层次的递进等方面给予课堂高度评价，解析了二轮复习课型的建构，对使用统编教材教学的新样态给出了很好的建议。       课堂教学观摩活动后，执教教师及相关教研员围绕二轮课堂模式和建构进行了沙龙研讨。在以专题形式进行知识整合、课堂设置有深度的问题引导学生思考、强化题型训练与解题技巧指导方面达成了一定的共识。       南通市教科院历史教研员马斌老师作了总结发言，对2025届高三历史二轮复习工作提出建议。他强调高三二轮复习：创新课程设计，融通必修选必教材；立足必备知识，弥补二轮复习短板；开展习题教学，提升学生能力素养。强调要有单元视野、要依标教学、主题引领、紧贴教材、适度融通；要实现必备知识的体系化、处理好知识的难度和广度之间的关系、要从一道题做向一类题等方面。注重深耕纲要、拓宽选必，正确处理好不同类型教材的复习方略，为南通市2025届高三历史高质量发展提供了强有力理论上和实践上的指导。